• Dištančné vzdelávanie

          • Plán dištančného vzdelávania

          •  

            Plán dištančného vzdelávania

             

            Počas trvania pandémie ochorenia COVID-19 musíme rešpektovať, že v prípade rozhodnutia Úradu verejného zdravotníctva bude vzdelávanie prebiehať dištančnou formou.

             

            1. Vyučovanie dištančnou formou sa realizuje v prípade, že nie je možné pre celú školu alebo jednotlivé triedy zabezpečiť prezenčné vyučovanie.
            2. O začiatku dištančného vzdelávania rozhodne riaditeľ školy a oznámi ho všetkým žiakom, aj pedagogickým zamestnancom prostredníctvom webovej stránky školy.
            3. Podľa dĺžky trvania sa dištančné vzdelávanie realizuje v rôznych variantoch:
            • ak sa vyučovania nezúčastňuje iba niekoľko žiakov v triede. Postupuje sa rovnako, ako keď je žiak krátkodobo chorý,
            • ak sa vyučovania krátkodobo (max.1 týždeň) nezúčastňujú 1 alebo 2 triedy. Zadávajú sa jednorazové zadania, ktoré sa vyhodnotia po návrate do školy, prípadne podľa dohody medzi žiakom a vyučujúcim,
            • ak sa vyučovania nezúčastňuje viac tried po dobu ako 1 týždeň: realizuje sa dištančné vzdelávanie v plnom rozsahu
            1. Dištančná forma vzdelávania je povinná pre všetkých žiakov školy.
            2. Dištančná forma vzdelávania žiakov školy prebieha prostredníctvom elektronickej komunikácie s vyučujúcimi nasledujúcimi formami:
            • online vyučovacie hodiny, využívaním aplikácií napr. Zoom,  (podľa zváženia jednotlivých vyučujúcich)
            • prostredníctvom portálu  Bezkriedy, EduPage
            • prostredníctvom e-mailovej komunikácie, Messenger
            • prostredníctvom telefonickej komunikácie.
            1. V danej triede sa učiteľ so žiakmi dohodne a overí možnosti spolupráce (napr. cez Bez kriedy, EduPage), až potom ich začne realizovať.
            2. Online hodiny sa organizujú  približne v čase, ktorý zodpovedá  rozvrhu hodín v škole.
            3. Učitelia jednotlivých predmetov budú zadávať žiakom úlohy čase od 7:30 do 14:00 hod. v primeranom rozsahu a primeranej náročnosti s určením presného termínu na preštudovanie/vypracovanie:
            • nové učivo na samoštúdium (napr. študijné texty, prezentácie, …),
            • úlohy na precvičenie učiva (pracovné listy, doplňovačky, …),
            • zadania na overenie pochopenia učiva (testy, previerky, …),
            • projekty na samostatnú prácu,
            • iné (video, audio nahrávka a pod.).
            1. Každý učiteľ pošle žiakom naraz učebný materiál v rozsahu, ktorý zodpovedá jednej vyučovacej hodine.
            2. Žiakom je potrebné dať na vypracovanie zadaných úloh dostatočný čas.
            3. Učiteľ dodržuje požiadavku primeranosti a náročnosti vo vzdelávaní a zohľadňuje individuálne možnosti jednotlivých žiakov.
            4. Učiteľ poskytne žiakom primeranú spätnú väzbu vo forme slovného zhodnotenia, hodnotenia známkou, percentami, bodmi a podobne. Zvláštnu starostlivosť venuje žiakom so ŠVVP a  žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia. Koordinátormi tejto starostlivosti je inkluzívny tím.
            5. Triedny učiteľ organizuje online neformálne triednické hodiny.
            6. Žiaci aj učitelia sú povinní každý deň kontrolovať svoju emailovú schránku a sledovať aktualizácie na webovej stránke školy.

             

            Časová dotácia predmetu

            Množstvo zadaného učiva na samoštúdium

            Termín zadania

            1 až 2 hodiny týždenne

            úlohy zadáva učiteľ len raz do týždňa

            učivo a úlohy zadáva učiteľ v prvý deň v týždni, kedy je v rozvrhu daný predmet

            3 až 4 hodiny týždenne

            úlohy zadáva učiteľ dvakrát do týždňa

            5 a viac hodín týždenne

            úlohy zadáva učiteľ trikrát do týždňa

             

             

            Príklad:

             

             

            V 8.B je chémia v pondelok a v stredu. Úlohu zadá učiteľ v pondelok a žiaci ju vypracovanú odovzdajú najneskôr do budúceho pondelka. Učiteľ zadáva učivo v rozsahu 1 vyučovacej hodiny.

            Matematika je v 9.A každý deň v týždni. Učiteľ zvolá online hodinu/ zadá úlohy v pondelok, v stredu a v piatok (nie viac). Učiteľ zadá učivo v rozsahu max. 3 hodín matematiky.

             

             

             

            Pre žiakov z toho vyplývajú nasledujúce povinnosti:

            1. Žiak pravidelne sleduje Bezkriedy, EduPage, kam  jednotliví učitelia posielajú pokyny k dištančnému vzdelávaniu.
            2. Online vyučovacie hodiny budú prebiehať v časovom intervale, ktorý zodpovedá  rozvrhu hodín v škole. Zmenu môže vykonať len učiteľ príslušného predmetu po vzájomnej dohode.
            3. Online vyučovacie hodiny sú pre žiaka povinné. Svoju neprítomnosť musí žiak alebo  rodič (zákonný zástupca) ospravedlniť danému vyučujúcemu.
            4. Na online hodinách pozorne počúva výklad vyučujúceho a aktívne pracuje.
            5. Komunikuje s  učiteľmi a rešpektuje ich pokyny. Študuje zaslané materiály, vypracuje zadania, posiela výsledky riešení a podobne.
            6. Žiak môže požiadať vyučujúceho o individuálnu konzultáciu.
            7. V prípade neúčasti na online hodine a nepredloženia zadávaných úloh dohodnutým spôsobom a do stanoveného termínu vyučujúcemu daného predmetu, zaznamenáva učiteľ žiakovu absenciu.
            8. Následne je žiak povinný predložiť ospravedlnenie svojej neúčasti ako pri prezenčnej forme vyučovania.

                                  

            Pre zákonného zástupcu žiaka z toho vyplývajú nasledujúce povinnosti:

            1. Pravidelne sleduje Bezkriedy ,EduPage, resp. stránku školy a riadi sa aktuálnymi pokynmi školy.
            2. Dohliada a zodpovedá, aby sa žiak prihlasoval na online hodiny v stanovenom čase a svedomito vypracovával úlohy, ktoré má od učiteľov nariadené. 
            3. Ak bude žiak na online hodine neprítomný a vopred sa vyučujúcemu neospravedlnil, jeho absenciu je rodič povinný nahlásiť a zdôvodniť.

             

            V prípade ak žiak od začiatku prerušenia vyučovania nereaguje na zadané úlohy a neplní si školské povinnosti zo subjektívnych dôvodov ( nechce sa mu, ignoruje všetky úlohy) bude hodnotený podľa aktuálnych pokynov Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR a pedagogickou radou schváleného interného usmernenia na hodnotenia a klasifikáciu na ZŠ Komenského ul. vo Svidníku.

             

            PaedDr. Helena Lacová

                                                                                         riaditeľka školy