Rozvoj komunikatívnych kompetencií žiakov je základným predpokladom pre ich celostný, osobnostný rozvoj. 14. februára sa žiaci na chvíľu stali spisovateľmi. Začiatok deja bol žiakom známy, jeho pokračovanie žiaci menili podľa svojej fantázie, a tak sa známe rozprávky končili podľa ich priania.
Ako bude príbeh pokračovať?
Ako by mohol pokračovať inak?
Kto by mohol v príbehu ešte vystupovať?
Žiaci vymýšľali nové, neobvyklé situácie. V druhej časti aktivity žiaci dotvárali obrazy neverbálnou komunikáciou. Skupinové stretnutie žiakov v spolupráci s PaedDr.Vierou Cahajlovou bolo zamerané na rozvoj verbálnej a neverbálnej komunikácie.
Mgr. Leona Frigová
špeciálny pedagóg